|
54 |
직장에서 전문적인 일을 훌륭하게 수행하려면 전공과목이 유리한 역할을 하는 것은 사실이다. 그러나, 그러한 목적의 편리성만 가지고 장기간에 걸친 .....
|
21 |
8 |
|
53 |
아이들은 교육을 받아야 하지만 또한 그들 자신이 스스로 깨우칠 수 있도록 해주어야 한다.
|
9 |
8 |
|
52 |
교육의 참된 목적은 각자가 평생 자기의 교육을 계속할 수 있게 하는 데 있다.
|
7 |
12 |
|
51 |
한 개의 썩은 사과는 다른 사과들까지 썩게 할 우려가 있다. 그러나 반만 썩은 사과를 아주 버릴 필요는 없다. 썩은 부분만 도려내 버리면, 나머.....
|
5 |
5 |
|
50 |
만나는 사람마다 교육의 기회로 삼는다.
|
7 |
3 |
|
49 |
다섯살 된 자식은 당신의 주인이고, 열살 된 자식은 노예이며, 열 다섯살 된 자식은 동등하게 된다. 그 후부터는 교육시키는 방법 여하에 따라 벗.....
|
5 |
5 |
|
48 |
젊은이들을 수학적으로 가르쳐야 한다.
|
7 |
1 |
|
47 |
교육은 불완전한 것이 보통이다. 그 각각의 작용에 따라 두 개의 대립하는 경향, 즉 해방과 속박에 봉사해야 하기 때문이다.
|
23 |
12 |
|
46 |
무슨 직업을 택하든 여러분이 어떻게 하면 건전한 대인 관계를 유지하고, 자신의 생각을 똑똑히 전하고, 타인의 이야기를 신중히 듣고, 자신의 일과.....
|
10 |
9 |
|
45 |
교육은 그대의 머리 속에 씨앗을 심어주는 것이 아니라, 그대의 씨앗들이 자라나게 해 준다.
|
5 |
2 |
|
44 |
어린이에게는 과학을 가르치는 것이 아니다. 단지 과학의 취미를 주면 족하다.
|
5 |
8 |
|
43 |
모든 인습과 미신, 위선에서 해방되었을 때, 그때 비로소 우리는 교육되었다고 말할 수 있다.
|
6 |
8 |
|
42 |
교육에서는 이성의 삶이 과학적인 실험으로부터 이지적인 이론으로, 그리고는 정신적인 느낌으로, 그리고는 신에게로 서서히 나아간다.
|
16 |
7 |
|
41 |
벌을 주는 것보다는 격려해 주는 것이 훨씬 더 효과적인 교육 방법이다.
|
10 |
6 |
|
40 |
싸리나무 회초리와 가시나무 회초리, 두 개는 모두 교육의 권위를 유지하기 위한 것이다. 약간의 체벌은 교육상 필요한 것이다.
|
4 |
5 |
